孩子调皮时光说“不”还不够

在孩子犯错事情的那时候，爸爸妈妈不可以只对孩子说一个“不”字，最少在刚开始时不可以那般。即使是時间长了，说“不”字的实际效果如何实际还要看着你的语调，你说的频次是多少，也有你说这句话的用心水平。

在孩子亲身经历过几回，了解你说这句话的目地是啥以前，说“不”并不是一个可以长期应用的方式 。不必在屋子的另一头用含有趣味性的一口气对孩子说“不”。

那般会让孩子刚开始担心，他会想，“我该在爸爸说了这句话之后就老老实实学会放下呢，還是要保留住情面，坚持不懈自身的事情呢”要了解，孩子有一个很明显的求知欲，而且又不愿遵从具体指导。

或许孩子渐渐地刚开始坚持不懈自身的事情随后看着你的面色如何演，因此如果你发觉孩子又要再次做下来的个人行为，你最好是立刻以往把他抱进屋子的此外一头。而且在这一全过程之中跟孩子说“不”，那样孩子就会开始懂了。

然后，立刻给他们一本报刊，一个空的香烟，还可以是一些孩子很感兴趣的物品。如果你丢给他一个他几个月前就玩腻了的手摇铃得话，那般没法吸引住孩子留意。

如果孩子已过一会又想再次干了，应当怎样？那麼就把孩子又抱走，他会的集中注意力到其他地区去，而且要立刻，毫无疑问，轻松自在地把他引开。也要跟给孩子说“不，不”，以提升你的行動的份量，另外能够守候孩子一下，跟她说如何玩其他小玩具。

假如有需求的话，能够把他送到其他地区去。实际上，你就是说在以既委婉又坚定不移的方法向他说明再也不会让孩子去做的。如此一来，就免除了挑选，争吵，怒容，谩骂。这种个人行为不但沒有功效，还会让孩子发火。

你或许会那样说，“但是，孩子還是不乖，除非是我他会了解他是在捣乱。”实际上，孩子会渐渐地变乖的。如果你用所述注重成效的方式 来教导孩子得话，孩子会很聪明的。

有时你一直在孩子旁边冲着孩子高声大声喊叫，自高自大在文化教育，可是孩子又不明白“不”字的含意的那时候，你那样做孩子会感觉非常不高兴，就会有叛逆期内心。如果你一把把他拖开，让孩子应对着你听你文化教育得话，事情就很糟。

由于孩子会感觉十分当众出丑，你都不给他一个忘却的机遇。孩子就会在柔弱地缴械和抗命你的指令二者之间作一挑选了。

以前有一位太太，她十分发火地说，她的16月的闺女“在捣乱”。在她不高兴的那时候，孩子恰好回来。T太太一见了她就严肃认真的说，“一定要了解，禁止挨近无线通信。”

小姑娘实际上原本不清楚无线通信，但是如今想起來了。她因此回过头来去，向着无线通信渐渐地挪动。那位太太几个孩子，因此当孩子出現那样的状况时，她就焦虑。怕孩子不听自身得话了。

由于她神经紧张，她让孩子留意来到一些本不容易留意的事情。如同一个学骑自行车的男孩儿看到前边路正中间有一块石块，因为他神经紧张，反倒就更为会撞倒。

也有此外一个事情，一个孩子已经朝热灶挨近，爸爸妈妈沒有跟孩子表明那样是不可以做的，只是立刻回来把他抱走。

实际上那样是有误的，假若孩子在做的事情不是应当做的，爸爸妈妈要确立而且用心地跟孩子说“不”，而并不是不表明缘故就把孩子带去，那样反倒会得不偿失。