用经济学知识教孩子学会决策之道

日常生活填满着选择，今天吃什么、穿什麼、玩什么游戏、干什么工作、到哪去……全是人们要做的决策，实际上这种决策里边都包括着社会经济学原理。孩子总有一天要长大了，当父母的总不可以一直协助孩子做出决策，接下去就来教大伙儿好多个决策原理，让孩子可以迅速做出决策。

1.衡量选择

在做出决策之后，就意味着着全自动地舍弃了一些物品，因此在做决策的那时候要考虑到利与弊，选择弊大于利的那里。

举例说明而言，假如孩子在担心是买文具還是买鞋子时，父母能够那样给孩子启发：“钱是固定不动的，在新学期开学后，文具用品是一定要有的，可是衣服裤子我现在并不是缺。”历经那样的解析，孩子就了解该做出哪些选择了。

2.经济成本

简易一点讲就是说，给你一块地，你能种土豆，可是你选择了种苞米，在你准备种苞米的那时候，就舍弃了种土豆所产生的经济收益，这就是说经济成本。

还比方说，在毕业后的那时候，你也是准备读研究生還是立即工作中？选择工作中就意味着着全自动放弃研究生考试所产生的诸多益处，选择研究生考试都是那样的。这就是说经济成本原理带来人们的启发。

3.边界量

边界量就是指某一经济发展自变量在一定的危害要素下产生的变化量。

举例说明而言，比方说一个企业以便进行一个新项目，必须聘请十个人，所有人的薪水是一百元，在做完这一新项目后，一个人能够给企业产生的权益是二百元，因而，你多聘请一个人，就会多一百元的盈利，在提高了高效率的另外，还多了赢利，这就是说边界量产生的经济收益。

4.鼓励反映

父母会以便鼓励孩子搞好一件事儿而提前准备好一些奖赏，比方说，写完工作可以玩一个钟头……当奖赏更为吸引住人的那时候，孩子的决策一样会越来越不一样，孩子会根据奖赏的是多少来决策自身资金投入的勤奋水平。

看过这种，父母是否掌握了一点社会经济学原理呢？在了解后，在日常生活中何不应用一下，把原理融进在其中讲给孩子听，让孩子可以运用社会经济学的原理来开展决策。